miércoles, 15 de octubre de 2014

LOS EUROPEOS SON UNA MEZCLA DE TRES POBLACIONES REMOTAS.

La gran mayoría de los europeos actuales son una mezcla genética de, al menos, tres poblaciones ancestrales:

1. Los cazadores recolectores, que llegaron de África hace unos

    40.000 años.

2. Posteriormente llegaron los agricultores procedentes de Oriente       Próximo.

3. La gente de Eurasia que llegaría después, hace unos 24.000       
    años.

Esta es la receta de la población europea que emerge de un extenso estudio genético cuyos resultados se presentan en la revista Nature:

 “Casi todos los europeos contemporáneos tienen en su genoma una proporción de los tres grupos ancestrales, pero en distintas cantidades”, señala Antonio Salas

Bajo la dirección de expertos de Estados Unidos y de Alemania, los científicos han secuenciado genomas antiguos:

  • El ADN de un esqueleto de una campesina (7.000 años, Alemania) 
  • Restos de cazadores recolectores (8.000 años, Luxemburgo y Suecia). 
Además, han utilizado otros datos de genomas y han analizado y comparado esta información con los genomas de 2.345 personas actuales de 203 poblaciones de todo el continente.
La presencia de genes de la gente de Eurasia septentrional permite conectarlos con los nativos americanos, atendiendo solo a los genomas de los cazadores recolectores y de los primeros agricultores.

El análisis de los genomas antiguos aporta datos acerca del color del pelo, los ojos de aquellas personas, etc.
Por ejemplo, los individuos de Luxemburgo y de España tenían la piel de color “más bien oscuro, con ojos probablemente azules, y pertenecían a grupos de cazadores recolectores”, señala Antonio Salas
Y añade que; “Hoy sabemos que ninguno de estos humanos antiguos tenía la capacidad de digerir la lactosa de la leche”.



FECHA DE LA NOTICIA: 17 SEP 2014 

OPINIÓN PERSONAL: Hemos elegido esta noticia porque nos atrae el hecho de saber quienes, como eran y vivian nuestros antepasados. También nos ha llamado la atención saber que ninguno de los humanos antiguos tenía la capacidad de digerir la lactosa, ya que esto nos da a entender que se ha ido adquiriendo esa capacidad posteriormente.

BIBLIOGRAFÍA: http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/09/17/actualidad/1410977915_603467.html

martes, 14 de octubre de 2014

TEST PARA REPASAR EL TEMA 1: EL UNIVERSO Y LA TIERRA

Aquí os dejo enlaces para que preparar el examen tipo test:














Espero que os sirvan. Buena suerte.

RUSIA SE PREPARA PARA LA CONQUISTA DE LA LUNA

MOSCÚ, RUSIA (11/OCT/2014).- La Agencia Federal Espacial de Rusia (Roscosmos) anunció un programa de exploración del espacio exterior, que tiene como piedra angular a la Luna, astro en el que planea desembarcar a finales de la próxima década.

El jefe del departamento de la planificación estratégica de Roscosmos, Yuri Makárov, informó que este programa de exploración espacial es "ambicioso, no sólo en términos de financiación, sino de producción de dispositivos técnicos".

En conferencia de prensa, Makárov explicó que "tecnológicamente" Rusia está preparada para este proyecto, que se centrará, en primer lugar, en la conquista de la Luna.

Para cumplir con los objetivos, el programa cuenta con el cosmódromo Vostochni, en el Lejano Oriente ruso, así como con cohetes portadores pesados y superpesados, refirió.

Makárov precisó que el programa fue elaborado este año por Roscosmos, la Academia de Ciencias de Rusia, el Centro Nacional de Investigación Kurchatov y la Corporación de Energía Atómica Estatal (Rosatom).

El director del Instituto de Investigaciones Espaciales de la Academia de Ciencias de Rusia, Lev Zeleny, declaró por su parte que "a mediados de la próxima década los cosmonautas rusos sobrevolarán la Luna y, a finales de la década, descenderán en ella".

Señaló que la zona del desembarco será elegida según criterios establecidos como la existencia de agua en una profundidad de 1.5 metros bajo la superficie y una visión directa de la Tierra.

Agregó que esos criterios se cumplen en el polo sur de la Luna y detalló que antes del desembarco, las estaciones automáticas efectuarán varios vuelos alrededor del astro.

Inicialmente, la exploración de la Luna será conducida por los módulos automáticos Luna-26 y Luna-27, de acuerdo con despachos de la agencia informativa rusa TASS.

Rusia necesitará el sistema europeo de aterrizaje suave para que sus sondas desciendan sobre el satélite natural de la Tierra, por lo que el acuerdo correspondiente entre Roscosmos y la Agencia Espacial Europea (AEE) está siendo revisado actualmente por el gobierno ruso.

Maksim Martínov, primer jefe adjunto de la Asociación de Producción e Investigación Lavochkin, destacó en su oportunidad que se prevé que este programa sea ejecutado en cooperación internacional, ya que requiere tecnología occidental.


"Ningún país es capaz de manejar este tipo de proyectos importantes por sí solo, sin la cooperación internacional. Asi que nuestros socios europeos suministrarían el sistema de aterrizaje suave y seguro", añadió.

Comentario: Nosotras pensamos que la Luna no debe ser de nadie, es de todos y no solo de Rusia.

FUENTE: http://www.informador.com.mx/tecnologia/2014/553327/6/rusia-se-prepara-para-la-conquista-de-la-luna.htm

REALIZADO POR: VICTORIA LEONOR Y LOURDES. B1AS

lunes, 13 de octubre de 2014

Descubren agua en la atmósfera de un exoplaneta

LONDRES, INGLATERRA (24/SEP/2014).- Científicos estadounidenses han detectado por primera vez vapor de agua en la atmósfera de un exoplaneta del tamaño de Neptuno, un hallazgo publicado en la revista "Nature" que permite avanzar hacia la identificación de mundos más allá de nuestro Sistema Solar con condiciones similares a las de la Tierra.

Hasta la fecha, solo se había logrado analizar la composición atmosférica de grandes exoplanetas gaseosos, similares a Júpiter, mientras que ahora se ha medido la presencia de agua en un cuerpo con un radio unas cuatro veces mayor que el de la Tierra.

El investigador de la Universidad de Maryland Jonathan Fraine y sus colegas han utilizado una técnica llamada espectrometría de transmisión para obtener la composición atmosférica del planeta HAT-P-11b, a una distancia de unos 122 años luz.

El planeta extra solar, en la constelación del Cisne, órbita alrededor de la estrella HAT-P-11.

Se trata del planeta más pequeño y frío en el que se han detectado hasta ahora signos de presencia de agua, uno de los elementos esenciales para que se pueda desarrollar la vida.

A partir de imágenes obtenidas por los telescopios Hubble y Spitzer, los científicos han encontrado por primera vez un planeta de tamaño medio en el que una gruesa capa de nubes no impide medir la composición de su atmósfera.

En la mayoría de ocasiones, densas nubes compuestas por todo tipo de elementos impiden analizar las capas más profundas de la atmósfera de esa clase de cuerpos.

Ese mismo obstáculo resultó un problema hace décadas para estudiar planetas del sistema solar como Júpiter, cubierto de nubes estratificadas de amoniaco, y Venus, donde se extienden gruesas nubes de ácido sulfúrico.

Dada la imposibilidad de enviar sondas espaciales para estudiar lejanos exoplanetas, los científicos tratan de establecer su composición atmosférica a partir de la información del espectro electromagnético que llega a la Tierra.

Hasta ahora, los científicos habían tratado sin éxito de analizar la atmósfera de otros cuatro planetas extra solares de un tamaño similar o menor a Neptuno.

En el caso de HAT-P-11b, en cambio, han podido apreciar claras marcas en el espectro que delatan la presencia de moléculas de vapor de agua, así como de hidrógeno y trazas de átomos pesados.

El hallazgo arrojará claves para comprender la formación y la evolución de esa clase de exoplanetas, según apunta el estudio de "Nature".



Comentario: esta noticia nos parece espectacular, ya que si en un futuro las condiciones de este planeta cambian, puede llegar a haber vida.

Bibliografía: http://www.informador.com.mx/tecnologia/2014/550477/6/descubren-agua-en-la-atmosfera-de-un-exoplaneta.htm

Participantes: Álvaro Gutiérrez Alba y Jorge Daniel Bustillos Cuellar

jueves, 9 de octubre de 2014

Os pongo el enlace de la simulación de  "La llegada a Marte " que vimos en clase.

Absolutely amazing technology.

sábado, 4 de octubre de 2014

EL NOTICIERO CIENTÍFICO

Los alumnos de 1º de Bachillerato vais a realizar un noticiero científico en la asignatura de "Ciencias para el Mundo Contemporáneo". 
En cada trimestre vais a utilizar una vez el blog. El trabajo se realizará individual, por parejas o, como mucho, 3 personas y la calificación corresponderá a un 10% de la nota de la evaluación. 

Para ello necesitáis buscar noticias actuales en internet (año 2014 ó excepcionalmente 2013), relacionadas con los contenidos de los temas que estemos trabajando. 

Debéis realizar un resumen de cada noticia que tenga un mínimo de 15 líneas y un máximo de 30, evitando el "corta y pega" del artículo original y los hipertextos. A continuación del resumen tenéis que exponer vuestra opinión.
El resumen y vuestra opinión, junto con una imagen o vídeo, lo vais a publicar en nuestro blog. Cada noticia se publica por separado y debe incluir la fecha y fuente de la misma. También se debe incluir el nombre y apellidos de los componentes del grupo.

Se restará de la nota 1 punto si no se indica la fecha de la noticia, 1 punto si carece de fuente bibliográfica o enlace y  1 punto por faltas ortográficas, hasta un máximo de penalización de -3. Asimismo a los artículos que se publiquen fuera de plazo se le restará 2 puntos sobre 10.

Comentarios de otros artículos de tus compañeros
· Es muy importante redactar bien, esto no son mensajes de móviles, escribe las palabras completas y sin faltas de ortografía.
·  Evita poner las siguientes frases: “Me parece muy interesante…” “Me gusta mucho…”.
·  Debes expresar tu opinión argumentándola con tus conocimientos sobre el tema en cuestión. Tu opinión puede ser a favor o en contra, pero siempre razonándola.
·     El número de comentarios mínimo es de dos.

domingo, 11 de mayo de 2014

TRABAJO SOBRE LOS TEMAS 9 Y 10 (COMUNICACIONES E INTERNET)

Deberéis presentar un cuestionario que recopila 20 preguntas del libro de texto. Constituirá un 10% de la nota de la tercera evaluación. Se debe poner los enunciados y se valorará positivamente la buena presentación.

Las actividades a realizar son las siguientes:
  •  Tema 9: 
  1. Pág. 207: 3, 4, 5 y 6.
  2. Pág. 211: 3, 7 y 9.
  3. Pág. 215: 2, 4 y 5.
  • Tema 10: 
  1. Pág. 227: 2, 5, 6, 7, 8 y 9.
  2. Pág. 231: 1, 3, 4 y 6.

Como plazo máximo de presentación, tenéis las siguientes fechas: 
  • miércoles 4 de junio para B1AS y 
  • jueves 5 de junio para B1AC
¡Mucho ánimo que nos queda muy poco!